lunes, 17 de noviembre de 2014

Nuestra Identidad
Misión
La educación es perfeccionamiento que adquiere la persona mediante el ejercicio apropiado de sus facultades humanas: inteligencia y voluntad.
Este perfeccionamiento es producto de la acción formadora de la familia y continua en la escuela, sigue a lo largo de la vida mediante la autoformación.
La institución educativa “José a. quiñones”, asume la tarea de formar a los niños y niñas en forma integral, como unidad biológica, psicológica y social, con una propuesta pedagógica centrada en los niños y la atención de sus necesidades de conocimiento, afecto, socialización mediante el  saber ser – saber hacer – saber aprender y saber convivir y escuchar, en un ambiente de armonía, tolerancia y respeto.

Visión
En nuestra escuela – comunidad tenemos una organización moderna, ágil, con responsabilidades compartidas, la comunidad educativa, tiene como centro a nuestros educandos.

Nuestros maestros son competentes, muy identificados con su misión formadora, son promotores sociales que, con amor y mucha comprensión, tolerancia y respeto, orienta y educa a los niños y niñas en la fe, la ciencia y tecnología, el arte; la solidaridad, la creatividad y respeto a la naturaleza, comprometiendo en esta misión a toda comunidad educativa.

RESEÑA HISTÓRICA
1967- 2014

La Institución Educativa  Nº 1098, CAP. FAP. “JOSE ABELARDO QUIÑONES”, es una institución educativa Pública, Cuya  infraestructura  fue donada para que sea utilizada exclusivamente para estos fines, por la Notable Dama, vecina del distrito, Sra.: Nicolasa Calderón Paredes. Su fundación se realizó  el primero de abril de 1967, por el Ing. José Benavides Muñoz, Alcalde Del distrito de Jesús María y los señores Alfonso A. Guzmán Da Silva y Jorge Sasoki Nakai, con la R.M. Nº 3446, como Escuela Fiscal Municipal Nº 777 y Vespertina Nº199

La primera Directora que tuvo la responsabilidad de dirigir la institución fue la Sra.: LIVIA VERA ROMERO, han transcurrido 41  años de creación y actualmente atiende el nivel primaria, bajo la dirección de la señora directora VICTORIA GLORIA HUERTA.


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